Formation aux émotions, crises et environnement
Objectif généraux
- Décrire ce qu’est l’autisme
- Identifier les crises autistiques
- Les émotions chez les personnes autistes
- Comment travailler l’espace et l’environnement avec les personnes TSA
Contenu de la formation
- Les crises autistiques VS des troubles du comportement
- Définitions
- Enseignement des différents crises autistiques
- Comment les identifier ?
- Comment prévenir les crises
- Les émotions chez les personnes autistes
- Définitions
- Comment les aborder ?
- L’espace et l’environnement
- Comment les personnes autistes perçoivent l’environnement
- Comment les aider à mieux s’orienter et classer les informations environnementales
Pédagogie de la formation
- Temps de théorie sur les thèmes abordés
- Echanges
- Cas pratiques
- Interaction des participants
- Collaboration avec les participants pour échanger sur les thèmes en lien avec les recommandations de la HAS et les bonnes pratiques
- Documentations envoyées aux participants
- Attestation de participation
Evaluation
Au début de la formation : un questionnaire individuel est remis aux participants pour évaluer leur niveau dans le domaine de la connaissance des TSA
Au cours de la formation : 1 évaluation à mi-parcours pour mesurer la compréhension des participant (QCM, quizz, jeux ou questions à mains levées)
Les 15 dernières minutes sont consacrées à l’évaluation finale sous forme de QCM pour savoir si les objectifs ont été atteint
Demande de devis
Vous pouvez faire une demande de devis en nous contactant par le formulaire. Détaillez votre demande, vos coordonnées, les sensibilisations pour lesquelles vous souhaitez un devis.
Vous serez recontactés dans les plus brefs délais.