Formation approfondie à l'autisme
Objectif généraux
- Décrire ce qu’est l’autisme
- Identifier les particularités autistiques
- Définir les concepts de l’autisme
- Identifier les techniques d’apprentissage
Contenu de la formation
- Définition du Trouble du Spectre de l’autisme
- Indicateurs en France
- Particularités des personnes TSA
- Approches sur les différents domaines de l’autisme
- Présentation des recommandations de la HAS
- Présentation des différents modes d’intervention, prises en charge et approches en lien avec les recommandations de la HAS
- Présentation du modèle SACCADE
- Les techniques d’apprentissage
- Approche des troubles du comportement
- Cas d'études pratiques
- Mise en pratique
- Approfondissement des connaissances
Pédagogie de la formation
- Temps de théorie
- Echanges dynamiques
- Cas pratiques
- Interaction des participants
- Documentations accessibles aux participants
- Attestation de participation
Evaluation
Au début de la formation : un questionnaire individuel est remis aux participants pour évaluer leur niveau dans le domaine de la connaissance des TSA
Au cours de la formation : 1 évaluation à mi-parcours pour mesurer la compréhension des participant (QCM, quizz, jeux ou questions à mains levées)
Les 15 dernières minutes sont consacrées à l’évaluation finale sous forme de QCM pour savoir si les objectifs ont été atteint
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